Se nos pueden presentar diferentes interrogantes sobre las redes sociales y los contenidos digitales de cara a un futuro próximo. Algunos interrogantes que me parecen interesantes son:
- ¿Hacia dónde caminamos? ¿Son realmente las redes sociales un elemento tecnológico a tener en cuenta dentro del aula o sólo fuera del aula?
En mi opinión, la utilización de las redes sociales en el aula pueden llegar a ser un lugar perfecto para la colaboración y el trabajo conjunto, es decir, el trabajo en red, la utilización de las redes sociales puede que sea un elemento tecnológico a tener en cuenta en la educación de los estudiantes. Además puede servir como un punto de acercamiento a inquietudes, novedades, aportaciones que podemos hacer y a la vez exponer nuestros conocimientos, además podemos desarrollar nuestra creatividad como incluir fotos, vídeos, música, resúmenes, esquemas… que puedan aportar ayuda al resto de compañeros.
- ¿Los profesores serán intermediarios o serán productores de contenidos?
Tanto los profesores como los alumnos deberían ser los productores de contenido así constituir la base de las clases y diseñar nuevas estrategias didácticas, acorde a sus necesidades y las de sus alumnos.
- ¿Desaparecerá el libro de texto en papel o se quedará en la estantería como lo están el diccionario?
El libro de texto en papel no debería desaparecer a pesar de que puedan ser leídos mediante internet a través de los libros online, me parece más cómoda la lectura en libros de papel que los libros online porque demasiado tiempo mirando la pantalla de un ordenador cansa la vista y no me parece lo mismo.
Creo que no desaparecerá, aunque sí se llegará a utilizar menos, porque habrá otros dispositivos nuevos que serán más utilizados.
- ¿Estamos llevando el nuevo escenario hacia caminos donde los profesores pueden correr el riesgo de que los estudiantes estén “tuiteando” constantemente, lo que significa estar más preocupado por lo que se tuitea que por lo que lo que se dice en clase?
Posiblemente esto puede ocurrir, el problema de las redes sociales tipo tuenti es que obtiene toda la atención del alumno en clase, además se está convirtiendo en un sistema de acoso escolar informático llamado ciberbulling y de burla de algunos profesores además de vulnerar la intimidad de las personas. Todo ellos incentivado por el hecho de compartirlo en el aula.
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